2016法国秋季探索学习之旅跟踪报道（二）

Quelle planète laisserons-nous à nos enfants, mais aussi quels enfants laisserons-nous à la planète ?
为我们的孩子留下怎样的一个地球，同时我们又能为这个地球留下怎样的一群孩子呢？

－Pierre Rabhi蜂鸟运动发起人 法国生态农业先驱人物

有朋友问我，为什么要在中国和法国之间同步构建“大本营”，如此巨大的地域和文化跨度？我的回答很简单：因为我是中国人。今生有幸生逢中国社会变革的时代，理所当然义不容辞地去担当，为了这方水土上的生灵，为了更多的中国孩子可以拥有不一样的未来，我们有责任和今天的孩子们一起去创造一个更自由、更生态、更人性的社会。

为什么要在“大本营”的融入流程中，特别设计“探索学习之旅”呢？因为我们不相信在教室里放着幻灯片可以真正唤醒人的意识和觉知。所有的感知都必须在当下真实的环境中，用心灵去体悟，“大本营”共生共荣永续社群的创建是在欧洲40多年实践经验的基础上，新一代生态村的模型，所有理念和工具都必须带领中国伙伴们跳出惯有的思维和生活环境在体验中去理解。

永续文化和自主教育的设计是否能满足中国伙伴的需求？这些理念和工具是否能被中国文化和社会背景下的伙伴们所接受？“大本营”是否能感召到中国区的创始人团队？这些问题在本次旅行之前，我们都不得而知，但是我们相信人性中对真实、自由、美好和幸福的追求，是最本源的驱动力。

二十天的行程结束了，如同出发前6个家庭，分别为“大本营”和他们自己所写下的寄语，从今天开始，我们将读到来自这6个家庭的旅行感悟，我想这是最真实、最丰满的一种纪录方式了。