2016法国秋季探索学习之旅跟踪报道（九）

我所学到的……

大本营希望与众多寻求永续生活方式的伙伴们一起，体验和实践一个完整的、涵盖七大领域的“永续文化”项目是如何从构想到实现的。我们坚信，正如其他的先行者一样，我们的亲身实践将为后来者、观察者、观望者……提供一个活生生的人类社会转型的范本。

初次在大本营项目介绍文本上读到这段话，很是被打动被感染，像是宣言，更像是 “I have a dream” 这样高远的理想，却不明白如何才够得着。二十天的法国大本营学习考察之旅，不仅让我相信，这样的愿景一定会达成，更让我清晰了“大本营”与人类生活息息相关的各个领域设计的意义和可操作性。

此行让我最有感触的是：自主教育、发挥集体智慧的社群自治和有意识贡献。

自主教育也称为“孩子主导教育（Child Led Learning)”，在我此行的体会和理解中就是成人言传身教的耐心陪伴。当我们不再对孩子指手画脚，告诉他们应该或是不应该做什么的时候，孩子们自然能够从身边成人身上学习到他们所耳濡目染的，然后慢慢找到自己想要探索的兴趣点。

所以，作为成人，当我们拥有了清晰的自我认知和自我学习能力时，就是对孩子最好的引领。

发挥集体智慧的社群自治，其力量和能量是我之前无法想像的。

圆圈机制的轮流发言，通过每位成员不同角度的观察和表达，能带出更多的视角和智慧。

完全平等开放的氛围，又能让每个人更加清晰自身的需求和对他人的感同身受。

社群自治与民主制的不同之处，它更尊重人性的本质，更具有同理心。

有意识贡献，做个我所理解的字面解释：有了意识，才会懂得贡献。

金钱是人生中的一道大坎儿，是大多数人生活在现实社会的安全感，同时也是我们最不容易剥离的一种限制；我们习惯用金钱来对比价格，却不懂得用金钱来衡量价值。只有当意识提高到不再依赖金钱，而懂得如何去分享去善用的时候，金钱的价值也就真正体现出来了。

感谢有大本营的平台可以来分享：在这趟旅行中所学到的所感悟到的。分享的越多，就会拥有的越多，快乐，喜悦，幸福，美好……，有你有我，有我们想要的家园！